Det er elevenes egen, subjektive opplevelse som avgjør om skolemiljøet oppleves trygt og godt. I Birkenesskolen har vi nulltoleranse mot mobbing, diskriminering, vold, trakassering og andre krenkelser – både fysisk og digitalt.
Slik jobber Birkenesskolen
Å skape et trygt og godt miljø er et kontinuerlig arbeid. Vi jobber systematisk med å bygge gode relasjoner, sterke klassefellesskap og en kultur der alle opplever å høre til.
Alle som jobber i Birkenesskolen har en aktivitetsplikt. Det betyr at alle ansatte skal:
- Følge med på hvordan elevene har det i skolehverdagen.
- Gripe inn umiddelbart dersom noen opplever å bli krenket.
- Melde fra til skolens ledelse ved mistanke eller kjennskap til at en elev ikke har det trygt og godt.
- Undersøke saken raskt dersom det oppstår mistanke eller beskjed om utrygghet.
- Sette inn tiltak og lage en skriftlig aktivitetsplan dersom en elev ikke har et trygt og godt skolemiljø.
Lokal plan for Birkenesskolen
For å sikre god kvalitet, klare rutiner og lik oppfølging ved alle våre skoler, er det utarbeidet en felles lokal plan i Birkenesskolen, Plan for et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, inkludering, trivsel og læring jf. Opplæringsloven § 12-2.
Planen beskriver:
- Hvordan foresatte og ansatte kan melde fra dersom en elev ikke har et trygt og godt skolemiljø.
- Tydelige ansvars- og rollefordelinger for ansatte, ledelse, elever og foresatte.
- Konkrete rutiner og saksgang når en elev ikke har det bra på skolen.
Hva gjør du hvis du eller barnet ditt ikke har det godt på skolen?
Dersom du som elev ikke opplever skolehverdagen som trygg og god, eller du som foresatt har en mistanke eller bekymring, ønsker vi at du tar kontakt med oss så raskt som mulig.
- Ta kontakt med skolen:
Henvend deg til kontaktlærer, miljøarbeider eller rektor ved din skole.
Foresatte bør melde fra straks de får kjennskap til eller mistanke om at:
- Eleven ikke har det trygt og godt på skolen
- Eleven utsettes for krenkelser, mobbing, utestenging, diskriminering, trusler eller annen uheldig sosial situasjon
- Hendelser utenfor skolen (fritid, sosiale medier, skolevei) påvirker elevens trygghet på skolen
Foresatte kan melde fra på flere måter:
a) Direkte til kontaktlærer
- Muntlig eller skriftlig
- På utviklingssamtale, foreldremøte eller ved behov mellom samtaler
Kontaktlærer skal bringe saken videre etter aktivitetsplikten.
b) Til skolens ledelse (rektor/ass. rektor)
- Muntlig eller skriftlig
- Skriftlig på skolens skjema “Melding til rektor” (jf. vedlegg 1 - Melding til rektor i skolens plan)
Obs: Alvorlige saker bør meldes direkte til rektor umiddelbart.
c) Via andre ansatte som eleven eller foresatte har kontakt med.
F.eks. miljøarbeider, assistent og helsesykepleier. Alle ansatte har lovpålagt varslingsplikt og må melde videre til rektor (opplæringsloven §12-4).
- Oppfølging og plan: Skolen har plikt til å undersøke saken og sette i verk egnet tiltak. Dersom det er behov for tiltak over tid, skal skolen utarbeide en skriftlig plan (aktivitetsplan) sammen med elev og foresatte.
- Meld sak til Statsforvalteren: Dersom skolen ikke har tatt tak i saken innen én uke, eller du mener tiltakene som settes i verk ikke er tilstrekkelige, kan du melde saken direkte til Statsforvalteren i Agder.
Skolen skal hvert år:
- Informere foresatte om deres rettigheter.
- Informere om aktivitetsplikten.
- Gi informasjon om muligheten for å melde saken til Statsforvalteren.
- Ha dokumenter og rutiner lett tilgjengelig på skolens nettside.